每個孩子都需要音樂,但不是每個孩子都需要「學音樂」。
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現在樂樂是3歲8個月
再過4個月就要滿4歲
從樂樂滿3歲起...
常常在和樂樂在互動時
不斷的充滿故事.音樂及律動
由其是小型樂器,像鐘琴.音感鐘
樂樂很自然的聽著音樂旋律.哼著歌
甚至還很自主性的聞樂起舞呢?!!
除了看著樂樂可愛的模樣外
更可以體會到...在充滿音樂的環境中..
樂樂的情緒穩定度及表達力相對都提升很多
也因此深深的感受.."需要音樂"的必要性
但是能從"需要音樂"到"學音樂"
實為不同境界
我的另外三個孩子都是就讀台灣國內的音樂班
在他的就讀的過程中
深深的體會
當學音樂成為有架構.有進度,甚至有考試及比賽的制度下
原本就喜歡音樂的孩子就能耐挫的迎合接受
但還慒懂音樂的孩子便覺得是個壓力進而易怒
也因此有了這三個小孩的經驗
我想"需要音樂"是不可置否
但若要進一步"學音樂"
我想就先自然的帶著孩子先體驗音樂的美好
先深植入心,再來進一步帶領
這樣不要急功力的心境對於親子關係是比較妥當的
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